编辑：sx_haoy
2014-01-23
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尊敬的各位专家、各位领导：
你们好!
首先，我代表开平市开侨中学全体师生，对莅临我校参加国家级示范性高中验收工作的各位专家和领导表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!下面，我向各位汇报的题目是"励兹青年成伟器 侨梓兴学谱华章"
开侨中学创办于1933年，是一所历史悠久，文化积淀深厚，办学成绩显著的广东省著名侨校。我校是由广东省知名教育家吴在民先生(曾任广西省教育厅长、广东国民大学校长)，奔走海外六年，集得华侨捐款六十多万港元，由开平新业堂出地兴建起来的。校名由何香凝女士题写。办学伊始，学校便拥有机构健全董事会，董事会常设香港，是联络海内外校友会的纽带。73年来，学校为社会培养了大批优秀人才，他们遍布海外六十多个国家和地区，涌现了邓一飞、谢永宽、黄笃维等一大批杰出人物，为人类文化的传承和社会进步做出了巨大贡献。现为江门市重点中学，1994年成为首批广东省一级学校。
校园占地10万多平方米 ，建筑面积6.6万平方米。近五年来，在市委市政府、上级教育主管部门、董事会、华侨港澳同胞和校友的大力支持下，通过各种途径筹集资金五千多万元，对学校进行扩建改造，不断完善教育教学设施设备，扩大办学规模。现有64个高中教学班，学生3446人。
七十多年来开侨中学以其独特的人文环境、领先的硬件设备、优秀的师资队伍、严格的教学管理，引导学生勤学报国，激励教师爱生奉献，注重基础教学，突出能力培养，推进素质教育，近9年培养出3个广东省高考总分状元，高考成绩位居江门市前列，特别是尖子生培养已成为我校的品牌，令我校声名大振，享誉五邑、远播海外，取得了一流的教学业绩。1998年被教育部定为全国现代教育技术实验学校，2000年开始先后获得开平市"教育工作先进单位"、"开平市统战工作先进单位"、"江门市标兵文明单位"、"广东省绿色学校"、 "广东省体育卫生工作先进单位"、"广东省侨资办学成果一等奖"等荣誉称号。
一、秉承传统、与时俱进，确立具有前瞻性的办学理念
综观世界发展的潮流和我国当前社会发展的需要，我们秉承传统，面向未来，确立了"励兹青年，蔚为伟器"的办学理念，其内涵是：激励开侨的青年学子，勤奋求学，全面提高自身素质，立志成为国家的优秀人才，献身中华民族复兴之伟业。
首先，这一办学理念在理论上符合了教育的本质属性，即教育的育人性和文化传递性。教育通过对人身心发展有意识的直接影响，促使受教育者从原有的发展水平向发展目标转化。
第二，与时俱进，不断挖掘和深化办学理念的内涵。在实践办学理念的过程中，我校不断总结学校发展历史，筛选学校发展经验，反思学校发展中存在的问题，并依此提出了"质量至上，和谐发展"的办学的具体指导思想，确立了"体魄要强雄，人格要高崇，科学要淹通"的校训，继承了 "爱生奉献，勤学报国"的优良校风，衍生了"人文养德，德学双馨"的德育观。我们秉承传统，同时主动与时代变化接轨，在"励兹青年，蔚为伟器"办学理念的指导下，坚持"三个面向"，坚持科学发展观，着力构建和谐校园，在教育教学上追求高质量。为此，我们稳妥地推进改革，科学管理，学生综合素质得到全面发展和提高，培育出一大批高素质的学生。
七十三年风雨历程中，我们秉承陈家骥校长提出的"以开侨一隅之地、一旅之军、转移国运"的教育信念，坚持追求卓越，使我校教育始终站在时代的前头。
二、 办学理念的实践
(一)不断提升管理质量，构建和谐高质的管理机制。
现代学校管理中，师生既是管理的客体，同时又是管理的主体。因此学校在管理过程中，增强了以人为本的管理意识，把科学管理与人文关怀有机结合起来，对教师 "真诚信任"、"真心关心"、"理解宽容"，充分调动教师自主管理的积极性。遵循民主集中制原则，实行以年级组为核心的网络式管理体系，建立了以群体竞争为主要形式的学校竞争模式。完善各项管理规章制度，用合理的制度来引导人，激励人和制约人。构建和谐、民主、有共同价值追求的管理制度文化，用优越的制度文化发展人。帮助教师实现个人的成功，提升教师的主人翁地位，使全体教职员工在价值观念、生活情趣和生命意义等思想层面上不断趋向统一，形成强大的管理合力，切实提高了学校的管理水平。
(二)加强队伍建设。
一个好的领导班子是办好学校的关键。我校领导班子均具有大学本科学历和中学高级职称，年龄结构合理，老中青结合，有丰富的办学经验。他们团结协作，民主决策，依法办事，求真务实，在教育教学管理中充分实行民主管理，推行"阳光"政策，充分体现党支部和教工会民主监督作用。加强教学常规管理，建章立制，做到检查到位，责任落实。赢得了师生的敬佩，增强了凝聚力，促进了学校各项工作的顺利开展。
学校从战略的高度重视师资队伍建设，现已形成了"爱生奉献、严谨治教"的优良教风，树立了"一切为了学生，为了学生的一切"而教的思想。我们坚持走出去、请进来，积极开展校本培训。健全导师制和科组教研制度，扎实开展年级学科备课活动。促进青年教师不断提高自身素质，激发青年教师的岗位成才意识。开展"名师工程"，树立一批师德好、水平高，成绩突出、家长学生称赞的教学带头人，带动队伍整体提高。目前我校有特级教师1人，高级教师51人，占全市中学高级教师总数的25%以上，省级以上骨干教师8人，研究生毕业及在读研究生10人，为江门市、开平市教研室输送了教研员8人。
(三)创新德育观念，建立高质量的德育机制。
以爱国主义教育为主线，以理想前途教育、养成教育、社会实践教育为主要内容，以校园文化建设为载体，以"学校、家庭、社会"为网络，构建完善德育工作体系，创新地将德育模式由感悟型向体验型转变，开创学校德育工作新局面。
建立和完善了学校、家庭、社会"三结合"的教育网络体系，学校统一给年级组长、学科组长、班主任配备包月小灵通，方便了学校与家长、社会的联系，提高了沟通和教育的时效性。成立家长委员会及定期召开家长会，举办法制讲座，编印法制专刊，增强学生的纪律观念和法制观念。我校近几年加大了校园文化(环境)的建设力度，加大硬件建设的投入，充分发挥环境育人的功能。挖掘学校优良的文化传统，举办创作节、读书节、艺术节和体育节，实现了文化孕育文化、环境美孕育心灵美的教育效果。
学校积极主动开展扶困助学活动，建立了以"绿色通道、学费减免、困难补助、社会资助"为主体的贫困生资助平台。四年来，学校在办学经费紧缺情况下，每年增加助学基金，共投入近40余万元;另外，还发动师生捐款近7万元和华侨、校友、社会人士捐款50多万元，帮助500多位学生完成学业。切实做好学生的心理健康教育工作。重视后进生的转化工作。
通过采取符合我校实际，科学、有效的德育措施，德育工作先进，校风良好，学习和德育和谐发展，得到了家长和社会各界人士的一致肯定!
(四)转变教学观念，提高教学质量。
教学质量是学校生存发展的生命线。学校以"教学高质量、育人高素质"为目标，实施课程改革，全面推进教学现代化进程，使学校教学质量不断提高并走向良性循环。做好培优转差，促进均衡发展，对尖子生的培养，我们通过成立由中英数X科的教师组成的"四人小组"，对尖子生进行保姆式贴身辅导，对后进生和高考临界生采用"一拖五"帮教措施。重视教研经费的投入，教研经费每年人均达1200元，课题研究成果显著。近年来，已完成国家级、省级的"九五""十五"规划重点课题五个，通过了课题组验收评估结题并评为优秀。目前已通过立项的有国家级"十一五"规划课题和广东省中小学教学研究"十一五"规划课题两个。教师公开发表论文(专著)71篇(部)，获国家、省、市等级别各类奖项的论文共有198篇。
我校构建了特色鲜明、具有"实验性、创新性、示范性"的开侨中学高中课程教学管理体系，创建发展性评价体系和教学监测机制。狠抓研究性学习的开展，近三年完成了三百多项研究性学习专题。狠抓特色学科建设，体现侨乡特色，突出英语教学，取得了显著成效，林德光同学获国际英语竞赛金奖，今年高考我校陈智发同学获江门英语单科状元。语文、数学和化学三个学科在江门市也是优势学科，每年高考三科的优秀率和平均分均位居江门市前列。
我校重视教学现代化、信息化建设，几年来学校投入了近千万元资金，安装了千兆主干校园网和智能校园广播网，不断充实更新教学用机，所有课室和主要功能场室均装备了多媒体电教平台。
我校高考成绩有两大亮点，一是高考尖子生突出， 9年培养出三个省总分高考状元，一个江门市总分状元，三个省单科状元。04年高考江门市总分前十名开侨中学占3名次，05年高考江门市总分前十名开侨中学占五名;江门市总分800分以上共21人，开侨中学7人，居江门市重点中学首位;06年高考陈智发同学总分900分、数学单科900分荣获广东省双料状元;李巧红同学以总分834分荣获江门市第五名(开平市第二名);每年都有学生考上清华、北大、浙大、复旦等著名大学。二是"低进高出"。我校学生高一入学分数线在江门市九所重点中学中是最低的，但近三年来，本科入围率平均达70%以上，省线入围率均在98%以上，位居江门市前列，实现了"低进高出，高进优出，中等生全面进步"的办学品牌。
(五)重视学生综合素质培养，促进学生身心健康发展
学校重视体卫美劳教学工作，每年都把体育、卫生、劳技与艺术教育纳入总体计划。学校建有多功能综合型的体育馆和400M塑胶跑道的运动场，增添大批体育器材。成立各种运动队进行训练，积极参加各类比赛。建有多媒体音乐室，舞蹈室，美术室。开设美术鉴赏，美术绘画、书法，美术特长辅导班，学生的特长得到发展，体现因材施教。每年参加艺术类高考的考生入围率达90%以上，学生和老师在各级各类比赛中获得好成绩，近三年内共获各类奖58项。
三、特色和示范
办学七十多年来，我校在不断传承和创新的发展过程中，逐渐形成了两大办学特色，那就是："侨资办学"特色和"勤学报国教育"特色。
(一)"侨资办学"显特色
1、我校是开平华侨港澳同胞用心血铸造出来的。
吴在民先生用六年时间，奔走于南洋、美加、港澳、上海等地六百余埠，陈述国难民苦，呼号教育救国，筹集了巨款，创建了开侨中学。从历史的角度看，我们不仅仅只是赞赏吴在民先生的献身精神，更要学习他的伟大胸襟和远大目光，发扬当年侨胞伟大的爱国精神。我校从1978年复办以来，以利国伟先生为代表的华侨港澳同胞、董事会、开侨校友以及海内外热心人士先后捐款三千多万元用于支持我校办学，新建宿舍大楼、体育馆、科学馆、教学大楼、图书馆和新的大礼堂等。他们的善举，高山仰止，功在千秋。现在我校根据形势发展的需要申办国家示范高中，以周润赏先生、方君学先生为代表的华侨港澳同胞，以更远大的目光，以培养国家优秀人才为目的，慷慨捐资，加快我校创办国家示范性普通高中的步伐。
2、开侨董事会在学校发展中起着极为重要的作用。
开侨中学办学史上一个极为重要的特点是有一个机构完善、运作有序的董事会。董事会积极支持学校的发展，在申办国家级示范高中，筹资820万元，用于奖教奖学、基建(门楼、电房、电缆、礼堂、运动场)、教师生活津贴、购地、添置学校教学平台、教师和学生使用电脑等，有力促进了学校的发展。在开侨中学办学的风雨历程中，我们的董事们展现出了他们可贵的爱国精神和深远谋虑,也为我校的和谐发展提供了不竭的精神动力。
3、设立奖教奖学和助学基金。
开侨董事会、开侨校友及海内外的热心人士除大力支持学校建设外，还设立了十六项的奖教奖学和助学基金，奖励对学校教育教学贡献大的教师和学习成绩优异的学生，并对成绩优秀而家庭经济困难的学生给予资助，为大批品学兼优的寒门学子插上了腾飞的翅膀!
4、侨资办学特色的示范性。
由于开侨中学有着深厚的华侨渊源，改革开放后，即引来第一个华侨港澳同胞捐资办学项目，旅港同胞利国伟先生1981年捐资兴建了学生宿舍和游泳池，随即在开平掀起了华侨和港澳同胞捐资办学的热潮，大大改善了开平的办学条件，促进了开平教育事业的发展。开侨中学也紧紧把握住这一历史机遇，深入开展华侨工作，在海外十多个国家和地区建立了组织机构完善的校友会，建校五十、六十、七十周年校庆期间，每次庆典活动都吸引了数百海外华侨和港澳同胞回来参加，开侨中学也因此成为开平对外联系的桥梁、统战工作的窗口和招商引资的平台，开平市委市政府充分利用这一机遇，大力开展招商引资活动，促进了开平的经济发展。
(二)勤学报国教育特色
根植于深厚华侨文化，我校逐步形成了勤学报国教育特色。其内涵是：弘扬华侨爱国爱乡，勤奋拼搏，团结进取，开放包容的精神，加强传统文化教育，树立勤学报国的理想信念，最大限度地调动教与学的积极性，立志成为国之伟器。
1、回顾历史，激发学生爱国爱校情怀
我校是一所历史悠久的侨校，有着光荣的革命传统，学校的发展历程见证了广大华侨爱国爱乡、热心支持家乡教育事业的伟大精神，我校培养了吴志岗、周天行、谢永宽、黄笃维等共和国建设的优秀人才，涌现了邓一飞、吴群卓等革命烈士，还有许多校友分布在世界各地，他们在世界各地成立了机构健全，运作正常的校友会，这些校友会组织在海外华人社群对抗台湾反共势力和各国反华势力中，起到中流砥柱的作用，譬如上世纪七十年代，在美国反华浪潮最高涨的时期，我校校董旅美华侨周仕学先生，第一个在美国升起五星红旗，旅加华侨方君学副董事长热心公益事业，是著名侨领，曾在加拿大参与负责接待朱镕基、李瑞环等国家领导人，得到胡锦涛总书记、李长春等国家领导人的接见。他们是我校办学成果的见证，更是今天我们开展教育的最大的精神宝库。我校充分利用这一得天独厚的优势资源，深入挖掘其精神内涵，系统地开展教育活动，逐步形成了我校勤学报国教育特色。
2、开展"一主三育"的德育活动
"一主三育"德育是我校坚持多年最具特色的德育活动。"一主"是指以爱国主义教育为主线;"三育"即行为养成教育，社会实践教育，理想前途教育。弘扬华侨精神，深入开展爱国主义教育，是我校德育工作的一面旗帜，是贯穿三年教育的主线，同时根据高中学生不同学段特点，开展"三育"教育活动。高一，我们重点放在学生良好行为养成教育方面。高二，结合课程学习的需要，组织学生出走课堂，走出校园，到社区去，到厂矿企业去;体验社会生和参与实践。高三，重点放在理想前途教育方面。通过系列勤学报国教育活动，大大地激发了学生的学习热情，积极地调动了学生的非智力因素，促进了教学质量的提高，实现了"低进高出，高进优出"的教学目标，形成了开侨的教育特色，打造了尖子生培养品牌，得到了社会各届的认可。
3、勤学报国教育融入教与学的管理。
"勤学报国教育"绝不是一个空洞的口号或说教，我们把这项教育活动融入到教与学的每一个环节，细化到日常教学活动和教学管理中去，从高一开始，从基础开始，抓起点，抓过程，抓三年，三年抓;每周有小结，学月有总结，阶段有评比，形成教学相长，你追我赶的良好风气。使得我校教学成绩稳步直线上升，由一所比较薄弱的重点中学迅速走向省市的先进行列。
4、开发校本课程，勤学报国教育进课堂。
实施新课程后，我校立足本地本校实际，开发了颇具特色的校本课程：《开平杰出人物系列材料》、《开平史话》、《和谐发展的开平》、《开平碉楼文化与保护--传统文化的继承》等，学生通过选修这些课程，系统地了解开平的传统和历史文化，增强学生的国家观念，培养学生的民族精神，增进了学生勤学报国的信念。
5、特色的示范性
随着勤学报国教育特色的日益突显，我校教育教学质量一年一台阶，稳步提高，特别近年的高考质量，更是响誉五邑地区，名震海外华侨社群，各地学校纷纷来我校取经送宝，使我校对外的示范和辐射功能大大增强。(1)改革开放以来，先后与美加、澳大利亚、港澳等地的学校举办夏令营等形式的交流活动，一方面使我们开阔了眼界，增长了知识，另一方面也把我们的成功经验和优良传统传递到世界各地。(2)主动与省市内名校广雅中学、中山华侨中学、新会一中等名校结对子，每年都举行交流活动，互相促进。(3)我校近年来，向江门市、开平市输送了八位教研员，同时主动承担市内的公开课和高考教研会的活动，每学期我校举办面向全市的公开示范课活动，均有数百外校教师前来听课交流，每年均承办高考备考复习示范课。(4)主动帮助边远薄弱学校，派教师到边远的苍城、大沙中学支教。在金山中学创办、长师中学转型中，我校均选派了行政管理人员和骨干教师到这两所学校任教，为金山中学、长师中学、开平电大等学校输送正副校长8人。每年高考备考均负责全市高考模拟试题的�