编辑：sx_qiy
2016-08-18
教学计划决定着教学内容总的方向和总的结构，并对有关学校的教学、教育活动，生产劳动和课外活动校外活动等各方面作出全面安排。下面是为大家收集的五年级英语上学期教学计划安排，供大家参考。
1-2 Unit1 Goldilocks and the three bears 6
1.能听懂、会说、会读和会拼写形容词 hard、soft、hot、cold、afraid 等
2.能听懂、会说、会读和会写句型There be…in/on/beside/in front of/between…
3.了解字母c 在单词中的读音。
4.了解“茶”和“咖啡”的文化。
5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time. 1.能正确理解、掌握语篇内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能正确地听、说、读、写There be句型描述场所，例如教室、卧室等。
3.能使用形容词描述物体、感受等。
卡片 实物 录音机 PPT
直观教学法 情境教学法
3-4 Unit2 A new student 6
1.能听懂、会说、会读和会拼写学校功能教室的名称，如：classroom、art room等。
2.能听懂、会说、会读和会写句型Is there a/an…?Are there any…?及How many…are there…?并做出正确的回答。
3.能听懂、会说、会读日常交际用语和句型May I speak to …? This is … speaking. I’m sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number.
4. 能了解“第一层”在英式英语和美式英语中的不同表达。
5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time.
1.能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能正确掌握“There be…?”的一般疑问句和“How many … are there…?”的正确提问和回答。
3.掌握学校功能教室的英文单词，如：art room等。
4.能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。
卡片 PPT
任务教学法 直观教学发
5-7 Unit3Our animal friends 6
1.能听懂、会说、会读和会拼写表示身体部位的单词，如：body、tail等。
2.能掌握并使用have和has的肯定句和一般疑问句Do you/they have…?Does he/she have…?
3.了解字母u在单词中的读音。
4.了解不同国家代表性的动物。
5.能正确理解、朗读story time 和cartoon time. 1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2.能正确使用颜色类名词、形容词及动词来描述某一种动物。
卡片 录音机
直观教学法
8-9 Unit4Hobbies 6
1能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。
2理解并掌握动名词的构成法。
3能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I’m busy. We’re the same age.
4了解字母y在单词中的读音。
5会诵读歌谣 We all like climbing.
6.能正确理解、朗读story time 和cartoon time. 1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2能正确使用like和likes来描述自己和他人的爱好。
3理解并掌握动名词的构成法。
卡片 PPT
任务教学法
10 Project1 An animal school 3 能熟练掌握并使用1-4单元的重难点
1.掌握四会单词
2.掌握四会句型。
作业练习
归纳法
任务教学法
11-12 Unit 5What do they do? 6
1.能听懂、会说、会读和会拼写职业类单词和动词三单的构成。
2.能听懂、会说、会读和会写句型What do /does …?来询问别人的职业。
3.进一步了解字母y在单词中的读音。
4.了解一些职业类单词在英美国家中的一些习惯表达。
5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time.
1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2能正确提问或具体表述某一职业。、
卡片 PPT
动作教学法 合作教学法
13-14 Unit 6My e-friend 6
1.能听得懂、会说、会读和会拼写国家类单词
2.能正确使用特殊疑问句来询问他人信息，如年龄、爱好、居住地等。
3.了解字母w在单词中的读音。
4.了解中英信封的不同写法。
5. 能正确理解、朗读story time 和cartoon time. 1能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。
2能从国籍、年龄、爱好、所学科目等方面来描述他人的信息。
卡片 录音机
任务教学法
15-16 Unit 7At theweekends 6
1.能听懂、会说、会读和会拼写活动类词组，如：fly a kite 和表示频率的副词。
2.能正确使用一般现在时描述周末。.
3.了解字母s在单词中的读音。
4.了解不同国家流�