语文的能力是学习其他学科和科学的基础，以下是威廉希尔app 为大家整理的高二人教版语文必修3第二单元测试题，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，威廉希尔app 一直陪伴您。

一、选择题（15分，每小题3分）

1.下列各项词语中加点字的读音，完全正确的一项是（ ）

A.省识(shěnɡ)　　崔嵬(wéi) 荻花(dí)　　环珮(pèi)

B.抚膺(yīnɡ)　　　锦瑟(sè) 吮血(yǔn)　　霓裳(shǎnɡ)

C.栈道(zhàn)　　 嗟叹(jiē) 商贾(ɡǔ)　　　钿头(diàn)

D.朔漠(shuò)　　 惘然(mǎnɡ) 悯然(mǐn)　　江渚(zhǔ)

2.选出书写完全正确的一项是（ ）

A.噫嘘兮，危乎高哉! B.飞湍暴流争喧豗，硑崖转石万壑雷

C.独留青家向黄昏 D.自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

3.下列加点词的解释不正确的一项是（ ）

A.连峰去天不盈尺 去：距离 B.砯崖转石万壑雷 转：使石滚动

一去紫台连朔漠 去：离开 无边落木萧萧下 落木：指秋天飘落的树叶

C.因为长句，歌以赠之 长句：指七言诗 D.以手抚膺坐长叹 坐：徒，空

老大嫁作商人妇 老大：大姐 却坐促弦弦转急 促：紧、迫

4. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是（ ）

A.盛唐时期的李白与杜甫是我国唐诗史上的双子星并称“李杜”，世称“李杜文章在，光芒万丈长”，而中唐诗人李商隐和杜牧被称为“小李杜”。

B.杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。《登高》通过描绘秋江景色，倾诉诗人长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。

C.白居易在文学上主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，强调继承我国古典诗歌的现实主义优良传统，是新乐府运动的倡导者。

D.李商隐《锦瑟》中“庄生迷蝶”“望帝托心”“ 沧海泣珠”“ 蓝田玉烟”烘托出诗人希望破灭后凄凉、孤寂而又沉郁的心境。

5．下列各项中加点词的意思与现代汉语相同的一项是（ ）

A.明年秋，送客湓浦口 B.暮去朝来颜色故

C.艰难苦恨繁霜鬓 D.然后天梯石栈相钩连

二．填空题。（20分）

1.初唐四杰是________、_________、__________、__________。

2.唐代形成的格律诗从句数上分为________、________。李白《赠汪伦》体裁属于_______。

3.________开创了我国现实主义诗歌的先河，李白继承了屈原以来的__________诗歌传统。

4. 但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间，______________，愁空山。 (李白《蜀道难》)

5. 剑阁峥嵘而崔嵬，_________________，_______________。(李白《蜀道难》)

6.江间波浪兼天涌，_________________。_________________，孤舟一系故园心。(杜甫《秋兴八首(其一)》)

7. 我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。_________________ ，_________________ !(白居易《琵琶行》)

8. ，生长明妃尚有村。_________________，独留青冢向黄昏。(《咏怀古迹(其三)》)

9. _________________，环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语，_______________。(《咏怀古迹(其三)》)

10.如何四纪为天子，_________________。(《马嵬(其二)》)

三、指出下面句子中加点词语的古义和今义。

(1)明年秋，送客湓浦口

古义： 今义：

(2)因为长句，歌以赠之。

古义： 今义：

(3)凄凄不似向前声

古义： 今义：

(4)老大嫁作商人妇

古义： 今义：

(5)铁骑突出刀枪鸣

古义： 今义：

四．解释下列句中加点词的含义。

开国何茫然： 尔来四万八千岁： 不与秦塞通人烟：

可以横绝峨眉巅： 上有六龙回日之高标： 下有冲波逆折之回川：

砅崖转石万壑雷 扪参历井仰胁息： 以手抚膺坐长叹：

使人闻此凋朱颜： 连峰去天不盈尺： 侧身西望长咨嗟：

所守或匪亲： 化为狼与豺： 黄鹤之飞尚不得过

其险也如此：　　　　　　　胡为乎来哉：　　　　　　 凡六百一十六言，命曰《琵琶行》

遂命酒，使快弹数曲 臣请入，与之同命 冰泉冷涩弦凝绝

率妻子邑人来此绝境 座中泣下谁最多 满座重闻皆掩泣

举酒欲饮无管弦 遂命酒，使快弹数曲 自言本是京城女

是夕始觉有迁谪意 琵琶声停欲语迟 今夜闻君琵琶语

轻拢慢捻抹复挑 商人重利轻别离

五．课内诗词鉴赏

（一）阅读《登高》，完成1、2、3题。（20分）

登 高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋长作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1.这首诗作者是_________，从体裁上说这是一首___________。律诗四联依次为__________、___________、___________、__________。律诗结构上必须对仗的是___________联、___________联。(8分)

2.这首诗前两联重在写景，诗人通过______、______的角度描写了风、天、猿、渚、沙、鸟等意象，描绘了___________的意境，诗人的视野的___________展开了一幅长江秋景图，前两联写景最大的特点就是_______、_______。(6分)

3.这首诗后两联侧重抒情，第三联在全诗结构上起到了什么作用?宋代罗大经指出本诗第三联含有八层意思，试做具体分析，至少答出三处(6分)。

。

（二）阅读《锦瑟》，完成1、2、3题。（15分）

锦 瑟

锦瑟无端五十弦， 一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶， 望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪， 蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆， 只是当时已惘然。

1. 这首诗作者是_________，其诗风最大的特点_________，_________，_________，他的诗歌创作以抒情感怀为主，尤以晚年的_______诗和_______诗成就最高。(6分)

2. 本诗第二联用到了_________修辞手法，李商隐的诗以善用这种修辞著称，《锦瑟》就是一个代表。第二联提到了_________和_________的典故。分析这种修辞手法的作用。(6分)

3. 这首诗的内容隐晦，意境迷离，语言华美，给人丰富的想象空间，可以说每一联都代表了一种情绪，从整首诗的意境与情感的角度，试着分析整首诗的象征意义。(3分)

六．课外诗词鉴赏（26分）

(一)阅读《戏赠杜甫》，完成1、2、3、4题。(16分)

戏赠杜甫

饭颗山头逢杜甫，顶戴笠子日卓午。

借问别来太瘦生，总为从前作诗苦。

1. 这首诗是“诗仙&rdquo