编辑：
2016-09-13
参考答案：
1、B (篮———蓝)
2、A (徒、空)
3、A (“贺知章”为“杜甫”：“白居易”为“贺知章”。)
4、B (A.主语残缺 应改为“这种流感以绵羊和山羊为侵袭对象，并能够通过牲畜传染给人类” C.介词搭配不当 应为“为网络时代不拘一格学习汉字提供了一个平台”
D.结构混乱 应为“汉中门大桥桥梁裂缝是因为桥梁和桥体材质不同，热胀冷缩力有差别”或者“汉中门大桥桥梁裂缝是桥梁和桥体材质不同，热胀冷缩力有差别所致”
5、A (依两动物的特点，排除BC，根据轻盈透明的特点，排除D)
6.A(该项说的是电影表现手法“奇观化”的特点，并不是“视觉文化对美育的负面影响”。)
7.D (A.“已经深刻地影响……”说法不当，原文是“正在深刻地影响……"。B.当代视觉文化的表现形式不只“奇观化”和“暴力美学”两种，应在“表现形式”前加上“重要的”这一限制词。C.说法绝对，应把“必定忽视了”改为“往往忽视了”。)
8.C(根据原文“图像中的‘奇观化’和‘暴力美学’，对现代美育构成了冲击，这是视觉文化时代美育遭受的困境之一”可知，“因而‘奇观化’和‘暴力美学’是现代图像美育的具体体现”的说法错误。)
9.A( 故事：曾经在河阳做过事?)
10.C(A.①于是②竟然?B.①代词 ②的，助词C.因为D.①在，介词 ②比，介词?)
11.A(③⑤不能表现牛存节智勇，可排除BCD)
12.?D(“最后战死沙场”不对，原文为“召归京师，将卒”)
13、答案(1)硃瑾的军队正往那里赶，看到梁军扬起的尘土，惊道：“梁军已经到了，他们是多么迅速啊!”
(2)“事情紧急而不前去援救，哪里称得上勇敢呢?”于是举起马鞭冲在前面，士兵在后面跟着他。
14、答案(1)虚写乡愁令人难眠，渐入梦境，梦回故乡。可路远，醒时天已大亮。实写的是远离故乡，书信难达。表达羁旅中的思乡之情。
(2)用沧江美景、渔人垂钓、与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪，表达诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。
15、略
16、C、D(C、“我”不是主人公，主人公是肇教授;D、说“预示将要发生一场为争夺水而进行的流血斗争”不当，小说的情节发展中不会出现同事之间的流血斗争。因为壶里装的是沙子，维护它只不过是维持一种信念。全答对5分，答对一项得2分)
17、①线索作用，用“水壶”串联起明暗两条线索(或说“两个故事”)，肇教授与 “我”的故事和“我”与其他几人走出沙漠的故事由水壶串联起来;②是叙事的焦点，全篇围绕“水壶”叙事，考察队员的品格由生死攸关时的一壶“水”得以显现;③制造了一个意料之外的“悬念”，揭开了“水壶”的谜底，也就明白了事情的全部真相。[①3分;②③答出一点即得3分]
18、肇教授是一个在生死关头具有先人后己的崇高献身精神和机智沉着的性格特点的知识分子的形象。在面对死亡的威胁时，他把自己的水分给大家，自己因“几天不进水”而死;在临死前又想出了“一壶水”的主意来支撑大家走出沙漠，挽救了考察队队员的生命。(人物形象概括4分，“先人后己的崇高献身精神”和“机智沉着”(意思对即可)每项2分;情节说明2分)
19探究示例：①小说故事情节启示我们：人在任何逆境中都要坚守自己的信念和精神，人没有信念和精神就不能走出困境。②从肇教授设计安排“一壶水”最后挽救了考察队员的生命这个具有崇高献身精神和机智沉着性格特点的人物身上，我们看到了人性伟大的一面，这是任何时代、任何情况下都需要的。③从孟海的言行上，我们也看到了人性利己的一面，可以引发人们对伟大与渺小、奉献与自利的思考。④从“我”认真履行肇教授的重托，带领大家走向希望的言行中，我们坚信这种崇高的人类精神是永远可以发扬光大的。(本题可以从故事情节、人物两个方面探究，只要阐发的道理符合文本即可。)
20、头发剪得短一点让你显得精神饱满，干练果断，与你的身材正相配。(扣住头发短与人的适配性答题的其他恰当表述均可得分。)
②时间就是金钱，“顶上功夫”速战速决，为你赢得时间和金钱。
21、网络文化快速发展 对传统文化管理模式 提出挑战
【参考译文】
牛存节，字赞正，青州博昌人。曾经在河阳诸葛爽手下做事。诸葛爽死后，牛存节对他的同伙说：“天下喧扰纷争，应当选择真正的英雄投靠他。”于是，带领同伙十余人投奔梁太祖。牛存节为人质朴、倔强、忠厚、谨慎，梁太祖非常喜欢他，赐给他名字，让他担任小校。张晊攻打汴州，牛存节带兵攻下了他的两个营寨。梁军攻打濮州，占领了南边的刘桥、范县，牛存节的功劳很大。李罕之把张全义围困在河阳，张全义请求梁太祖出兵援助，梁太祖因为牛存节曾经在河阳做过事，熟悉河阳的小道，派他带兵作为前锋。当时，正处于荒年，军队行进中缺少粮食，牛存节用钱买来老百姓的干桑葚给士兵充饥，击走了李罕之的军队。梁太祖攻打魏国，牛存节攻下魏国的黎阳、临河两地，与梁太祖在内黄汇合。?
梁兵攻打郓城，牛存节让都将王言藏在郓城西北角壕沟里的船中，约好正午时分渡过护城河攻打郓城。刚好梁营中起了火，郓城的士兵登上城墙看火，都说有伏兵，不敢动。王言没有按约定的时间与牛存节同时行动，牛存节独自攻破郓城西门，夺取河上的吊桥，梁兵得以攻进去，于是就打败了硃宣。硃瑾逃到吴国，召集吴国的军队攻打徐、宿二州。牛存节分析说：“吴兵一定不会先攻打宿州，然而宿州壕沟城垒一向坚固，足可以抵御敌人。”于是牛存节带兵急忙连夜赶赴徐州，等到他们接近徐州城下，硃瑾的军队正往那里赶，看到梁军扬起的尘土，惊道：“梁军已经到了，他们是多么迅速啊!”没有攻城就走了。不久，梁太祖派使者到了，授予牛存节军机一职，梁太祖的看法都与牛存节相吻合，从此各位将领更加佩服牛存节的才能。后来升迁担任潞州都指挥使。梁太祖攻打凤翔，派人招牛存节前往。牛存节担任将领，法令严明整齐，并且深得士兵的拥护，前来送行的潞州百姓无不大哭。?
梁太祖即位后，授予牛存节右千牛卫上将军。随从康怀英攻打潞州，担任行营排阵使，晋军攻下了夹城，牛存节等人带领剩余的士兵回去，行进到天井关，听到晋兵要攻打泽州，牛存节回头对各位将领说：“我们虽然没有接到命令去支援泽州，但泽州是要害之地，不能失去。”各位将领都不同意救泽州。牛存节要求士兵好好地休息，不久对他们说：“事情紧急而不前去支援，哪里称得上勇敢呢?”于是举起马鞭冲在前面，士卒在后面跟着他。他们到了泽州后，泽州城的人已烧毁了外城，�